Familiile din București și Constanța investesc sume importante în meditații pentru Evaluarea Națională, confruntate cu discrepanțele dintre notele din catalog și nivelul real al copiilor
Discrepanțe între notele din catalog și pregătirea reală
Mai multe familii din București și Constanța au abordat pregătirea copiilor pentru Evaluarea Națională prin meditații individuale, pornind de la constatarea că notele din catalog nu reflectau întotdeauna nivelul real al elevilor. În cazul lui Andrei, elev la Colegiul „Decebal” din Constanța, media de 10 din catalog ascundea, potrivit unei evaluări independente, un nivel real de aproximativ șapte la limba română și opt la matematică. Această diferență a determinat părinții să înceapă meditațiile pentru recuperarea lacunelor.
Și în familiile din București și din altă familie constănțeană s-a luat decizia de a începe pregătirea suplimentară pentru Evaluarea Națională, fie din dorința comună a părintelui și copilului, fie pentru a acoperi anumite „lipsuri” în înțelegerea materiilor.
Modalități diferite de abordare a meditațiilor
Familia din București a început meditațiile înaintea vacanței de vară dintre clasa a VII-a și a VIII-a, cu ședințe săptămânale de două ore la matematică, română și germană pentru examenul bilingv. Costul unei ședințe varia între 150 și 180 de lei, iar cheltuiala totală s-a ridicat la circa 30.000 de lei. Conform mamei, pregătirea individuală a fost considerată necesară pentru a acoperi specificul și rigorile examenului, diferit față de învățarea la clasă.
Pentru Andrei din Constanța, meditațiile la română și matematică au costat aproximativ 12.000 de lei. Acesta a început cu o ședință pe săptămână, iar înainte de examene ritmul a crescut la trei ședințe săptămânale pentru fiecare materie.
În cealaltă familie constănțeană, pregătirea la matematică și limba română a început în septembrie-octombrie și a generat un cost lunar între 1.200 și 1.800 lei, cu o investiție totală de aproximativ 13.000-14.000 de lei. În acest caz, ședințele de română au fost susținute gratuit de o rudă.
Rezultate și experiența părinților
În urma pregătirii, liceana din București a obținut media 9,45, iar părinții nu regretă investiția, relevând creșterea încrederii copilului. Andrei a reușit o medie de 8,85, iar părinții săi recomandă începerea meditațiilor mai devreme, pentru acoperirea lacunelor din ani anteriori. Mihai, cu media generală în gimnaziu 9,50, a obținut 8,27 la Evaluarea Națională, iar mama sa consideră că meditațiile au contribuit la creșterea încrederii fiului său.
Toate cele trei familii au subliniat că implicarea părinților în procesul educațional și colaborarea cu profesorii sunt esențiale pentru succesul copilului.
Datele reflectă realitățile economice și educaționale din mediul urban românesc, arătând impactul semnificativ al pregătirii individuale asupra copiilor care se pregătesc pentru Evaluarea Națională.
Citeste articol integral
Sursa & Foto Credit- „totuldespremame.ro”
