Atelier în Vietnam pentru dezvoltarea universităților de elită și excelență
Obiectivele și contextul atelierului
Un atelier dedicat dezvoltării unor modele universitare de elită și excelență a fost organizat recent în Vietnam cu scopul de a face schimb de idei și de a propune direcții strategice pentru învățământul superior. Evenimentul completează spiritul Rezoluției nr. 71-NQ/TW a Biroului Politic privind avansarea educației și formării profesionale.
Calitatea drept valoare fundamentală
Ministrul adjunct al Educației și Formării Profesionale, Le Quan, a precizat în discursul de deschidere că „calitatea trebuie să devină valoarea fundamentală a învățământului superior”. El a subliniat necesitatea atât a îmbunătățirii calității, cât și a stratificării instituțiilor universitare, în funcție de misiunea și capacitățile acestora. Mai mult, calitatea nu se măsoară doar în cunoștințe și competențe profesionale, ci și prin caracter, atitudine și valori etice.
Strategia și prioritățile Ministerului Educației și Formării Profesionale
Ministerul intenționează să dezvolte criterii și mecanisme adaptate, care să permită universităților să se înregistreze proactiv pentru diferite niveluri academice. În plus, instituțiile trebuie să accelereze inovarea în guvernanță, să restructureze programele de învățământ, să aplice inteligența artificială și să prioritizeze domeniile STEM. Conform strategiei pentru perioada 2026-2035, se urmărește ca până în 2035 proporția tinerilor cu studii universitare să atingă 50%, cu 15% în învățământul postuniversitar și 3% studenți internaționali.
Modele universitare și exemple practice
Universitatea Națională din Vietnam, Hanoi pregătește un proiect de dezvoltare a resurselor umane talentate încă din liceu, facilitând o tranziție lină către nivelul universitar, prin cursuri universitare predate liceenilor. Profesorul asociat Dr. Dao Thanh Truong a evidențiat transformarea calitativă necesară pentru a deveni o universitate de elită, punând accent pe impactul social și integrarea punctelor forte într-un mecanism coerent de alocare a resurselor.
De asemenea, rectorul Universității de Tehnologie a Universității Naționale din Vietnam, Hanoi, profesorul Dr. Chu Duc Trinh, a insistat asupra faptului că universitățile de elită trebuie să dbere atât calitatea, cultura academică, cât și impactul național, iar autonomia universitară trebuie însoțită de responsabilitate.
Concluzii de la atelier
La final, ministrul adjunct Le Quan a îndemnat instituțiile să își revizuiască rapid capacitățile, să stabilească direcții clare și să se înscrie în grupuri de universități de elită sau centre de excelență. Universitățile trebuie să restructureze programele, orientându-se către tehnologii de bază și aplicații practice, iar restricțiile și obstacolele analizate să fie semnalate pentru soluționare coordonată.
Astfel, inițiativa urmărește construirea unui sistem educațional superior stratificat, competitiv, orientat spre excelență și impact social.
Sursă: nhandan.vn – Quynh Nguyen & Thanh Xuan, link
Citeste articol integral
Sursa & Foto Credit- „www.vietnam.vn”
