Ministrul Educaţiei, Sorin Costreie, a discutat cu sindicatele despre salarizarea profesorilor şi debirocratizare
Întâlnirea cu sindicatele din educaţie
În această săptămână, Sorin Costreie, ministrul Educaţiei, a avut prima rundă de discuţii cu liderii federaţiilor sindicale din învăţământul preuniversitar şi superior. Principalul subiect abordat a fost salarizarea cadrelor didactice. Ministrul a declarat pe Facebook: „Să ascultăm. Cu gândul acesta am început, ieri, prima întâlnire cu liderii federaţiilor sindicale din învăţământ (preuniversitar şi superior), împreună cu ministrul delegat Sorin-Gabriel Ionescu. Ce am auzit? Preocupări legitime, în spatele multor întrebări care pot părea ‘mici’… Cât preţuim munca profesorului? Am vorbit despre salarizare şi despre bugetul pentru 2027. Vom căuta soluţii împreună cu Guvernul şi cu Ministerul Finanţelor şi îmi doresc ca sindicatele să fie la masă cu noi pe tot acest drum. Vom susţine împreună cauza unui profesor bine plătit, ca să fie bine motivat.”
Debirocratizarea în sistemul de învăţământ
Un alt aspect discutat în cadrul întâlnirii a fost reducerea birocraţiei din şcoli. Ministrul a subliniat necesitatea luării în calcul a ceea ce numeşte „ipoteza birocraţiei defensive”, afirmând: „Unele hârtii sunt făcute nu pentru că este nevoie de ele, ci pentru că ‘ne acoperă’”. Totodată, el a menţionat importanţa unui climat educaţional sigur, spunând: „Ce fel de şcoală vrem? Una în care niciun copil şi niciun profesor nu rămâne singur în faţa violenţei. Tot aici intră şi întrebarea despre hârtii: câte dintre ele servesc la ceva şi câte doar ne ţin departe de elevi?”
Alte teme discutate
În cadrul discuţiilor cu sindicatele s-au abordat şi teme legate de norma didactică, efectivele de elevi la clasă, plata cu ora, bursele şcolare, naveta elevilor, pregătirea viitorilor profesori, dar şi situaţia cadrelor didactice care nu au primit prima de carieră. Ministrul a anunţat că vor fi comunicate clarificări privind prima de carieră în următoarele zile şi a precizat: „În ceea ce priveşte măsurile din Legea 141, şi eu consider că unele dintre ele ar trebui reanalizate şi acest lucru apare explicit şi în programul de guvernare.”
Desfăşurarea dialogului
Sorin Costreie a subliniat importanţa dialogului deschis, menţionând că „dialogul începe cu disponibilitatea de a admite că propria perspectivă poate fi incompletă” şi că aceasta devine o „responsabilitate” atunci când se iau decizii care afectează vieţile oamenilor.
Astfel, întâlnirea dintre ministru şi sindicate a fost un prim pas în identificarea problemelor cu care se confruntă sistemul de învăţământ, cu accent pe salarizarea şi condiţiile de muncă ale cadrelor didactice.
Citeste articol integral
Sursa & Foto Credit- „www.digi24.ro”
