Simulările pentru Bacalaureat, organizare dificilă între presiuni și nemulțumiri în rândul profesorilor
Contextul simulărilor școlare în acest an
Simulările pentru Evaluarea Națională au fost desfășurate, însă condițiile de organizare pentru simulările examenului de Bacalaureat sunt mult mai dificile. Potrivit surselor din sistemul de învățământ, un număr semnificativ de profesori refuză să participe la desfășurarea acestor simulări în condiții normale, situație care a generat o amplă presiune exercitată asupra directorilor de școli din partea ministerului și inspectoratelor școlare. Aceștia sunt supuși unor intensificări ale comunicărilor telefonice și unor demersuri pentru a asigura organizarea simulărilor „pe hârtie”, indiferent de conditiile reale.
Rolul simulărilor și impactul asupra profesorilor
După cum evidențiază profesoara și scriitoarea Oana Paler, simulările au rolul de a testa elevii, însă acestea generează deseori panică și stres, în special pentru elevii de clasa a VIII-a. Examenul de Bacalaureat reprezintă pentru mulți un obstacol dificil, atât din punct de vedere social, cât și educațional, iar prăbușirea în fața evaluărilor este amplificată de metodele de predare centrate exclusiv pe teste și învățarea șablonată.
În plus, corectarea unui număr mare de lucrări — între 60 și 70 — reprezintă un volum important de muncă, realizat în mod voluntar și neplătit, iar dificultățile sporite au determinat o stare de tensiune în rândul cadrelor didactice implicate.
Dificultățile organizaționale și reacțiile sociale
Inspectoratele școlare solicită uneori și simulări suplimentare, județene, ceea ce suprasolicită profesorii și sistemul. În acest context, nemulțumirile cadrelor didactice sunt însoțite de o serie de presiuni și de încercări de discreditare a revendicărilor lor, atât din partea unor politicieni, cât și a unor persoane publice sau părinți.
Sindicatele profesorale sunt considerate de surse din sistem drept o ultimă formă de apărare, deși acestea sunt criticate în spațiul public. Există totodată un apel pentru semnale de alarmă în privința organizării simulărilor la Bacalaureat, unde resursele umane necesare sunt mai mari decât pentru Evaluarea Națională.
Situația complexă a organizării simulărilor la Bacalaureat reflectă tensiunile dintre cerințele impuse de autorități și resursele și disponibilitatea cadrelor didactice, în condițiile unui sistem educațional cu multiple provocări și așteptări sociale diverse.
Citeste articol integral
Sursa & Foto Credit- „www.libertatea.ro”
