Începând cu anul școlar 2026–2027, liceenii vor trece treptat la noile programe școlare, care aduc o serie de modificări semnificative în modul de predare și conținutul materiei.
Implementarea graduală a noului curriculum
Potrivit informațiilor publicate de Edupedu.ro, schimbarea programelor școlare va fi implementată etapizat. În anul școlar 2026–2027, doar elevii din clasa a IX-a vor începe să studieze conform noilor programe. Clasele a X-a, a XI-a și a XII-a vor rămâne pe vechile planuri până la rândul lor. Astfel, clasa a X-a va adopta noile programe din 2027–2028, clasa a XI-a în anul 2028–2029, iar clasa a XII-a în 2029–2030.
Această tranziție graduală presupune că, în primii ani, în școli vor funcționa două sisteme curriculare paralele. Elevii clasei a IX-a vor urma noile planuri-cadru, în timp ce ceilalți vor continua cu programele tradiționale.
Flexibilitate crescută pentru profesori și accent pe competențe
Una dintre modificările majore aduse de noul curriculum este acordarea unei flexibilități mai mari cadrelor didactice. Aproximativ 25% din timpul alocat unei discipline va putea fi utilizat pentru recapitulare, consolidarea cunoștințelor sau activități practice. Profesorii pot decide dacă vor distribui aceste ore pe parcursul anului școlar sau le vor aloca unor perioade specifice pentru proiecte și remedieri.
Noile programe sunt construite în jurul dezvoltării competențelor-cheie, cum ar fi comunicarea, competențele lingvistice, digitale și civice, și nu doar pe memorarea conținutului teoretic. Documentele curriculare oferă exemple practice pentru dezvoltarea acestor abilități și dau libertate profesorilor în metodele de predare și alegerea resurselor.
Modificări în disciplinele fundamentale
La Limba și literatura română, programul pentru clasa a IX-a a fost revizuit după consultări și prevede, pe lângă elementele de istorie literară, o mai mare libertate în selectarea textelor și a activităților didactice. Între acestea se numără jurnalele de lectură, dezbaterile, proiectele multimedia și utilizarea critică a instrumentelor digitale, inclusiv a inteligenței artificiale.
La Matematică, se pune accent pe înțelegerea și aplicarea conceptelor în situații reale, nu doar pe memorizarea formulelor, iar programele variază în funcție de profilul și specializarea elevilor. Pentru Informatică, curriculumul este adaptat pentru toate profilurile care includ această disciplină, acoperind și clasele cu studiu intensiv sau cu profil militar.
Introducerea disciplinei „Dezvoltare personală și consiliere în carieră”
O noutate importantă este disciplina obligatorie „Dezvoltare personală și consiliere în carieră”, care va fi introdusă pentru elevii de clasa a IX-a. Materia, cu o oră pe săptămână susținută de dirigintă sau dirigint, acoperă teme precum autocunoașterea, gestionarea emoțiilor, relaționarea, metode de învățare, stilul de viață sănătos și orientarea profesională.
Elevii vor realiza și un portofoliu personal care va conține informații legate de dezvoltarea lor personală și planurile educaționale și profesionale.
Calendarul și examenele viitoare
Generația de liceeni care începe clasa a IX-a în septembrie 2026 va fi prima ce susține examenul de Bacalaureat conform noii structuri curriculare, în anul 2030, conform relatărilor publicate de observatornews.ro.
Astfel, reforma curriculară din învățământul liceal se implementează în mod progresiv, subliniind dezvoltarea competențelor și adaptarea conținutului la nevoile actuale ale elevilor și pieței muncii.
Citeste articol integral
Sursa & Foto Credit- „suceavalive.ro”
