Student ieșean își construiește viitorul în Grecia, alegând pasiunea în fața salariilor mai mari din România
Mihail-Victor Calu, student la Filologie Clasică în Iași, optează pentru cariera didactică în Grecia
Mihail-Victor Calu, student la specializarea Filologie Clasică din cadrul Universității „Alexandru Ioan Cuza” (UAIC) din Iași, și-a consolidat dorința de a deveni profesor de limba greacă și latină în Grecia după o mobilitate Erasmus la University of the Peloponnese. Această experiență academică i-a oferit o perspectivă nouă asupra viitorului profesional și i-a demonstrat că pasiunea pentru cultură și limba elenă poate fi mai importantă decât un salariu mai mare în țară.
„Mobilitatea s-a desfășurat cu mult peste măsura așteptărilor mele. Am fost încântat de tot ceea ce am putut studia, de toate facilitățile în materie financiară și de toate oportunitățile de care am dispus la universitatea gazdă. În sfârșit mi-am îndeplinit visul de a trăi viața de student grec și de a participa în mod egal la aceleași examene, în aceeași limbă”, a declarat tânărul.
Integrarea ușoară datorată cunoașterii limbii grecești
Mihail vorbește fluent limba greacă încă din copilărie, fapt care i-a facilitat adaptarea în mediul universitar din Grecia. El a menționat că diferențele culturale au fost aproape inexistente iar sprijinul comunității academice a fost constant.
„Am ales Grecia pentru că am fost mereu pasionat de limba greacă. (…) Nu am avut niciun șoc cultural. Limba m-a ajutat foarte mult să mă adaptez și cred că noi, românii, semănăm extraordinar de mult cu grecii”, a explicat studentul.
Perspective profesionale promițătoare în mediul universitar grecesc
Profesorii din Grecia au încurajat-l să se reîntoarcă pentru un program master și i-au sugerat că există un deficit important de profesori de limba latină, ceea ce deschide posibilități concrete de angajare. În plus, Mihail a studiat și la Facultatea de Istorie și ia în considerare un master în arheologie.
„În Grecia există un deficit mare de profesori de latină. Dacă voi primi o propunere oficială, mi-ar plăcea foarte mult să rămân acolo și să predau. Chiar mă văd profesor în Grecia și muncesc pentru acest obiectiv”, a subliniat Mihail.
Pasiunea pentru cultură primează în fața aspectelor financiare
Deși conștient de salariile modeste ale cadrelor didactice din Grecia, Mihail apreciază mai mult satisfacția profesională decât remunerația.
„Într-adevăr, salariile profesorilor sunt mai mici și este destul de greu să te descurci ca localnic, dar pentru mine pasiunea cântărește mai mult decât acest aspect. Nu plec pentru bani, ci pentru cultură, pentru limba greacă și pentru ceea ce simt că mă reprezintă”, a explicat studentul.
În timpul mobilității Erasmus, tânărul a avut nevoie de o intervenție medicală, iar experiența cu sistemul de sănătate grecesc i-a oferit o impresie pozitivă: „Totul s-a rezolvat în câteva zile. Cred că în Iași ar fi durat mult mai mult”.
Mihail-Victor Calu consideră că programul Erasmus este o oportunitate complexă care implică adaptare și muncă susținută, depășind imaginea populară a unei experiențe exclusiv sociale. Alegerea sa se conturează pe baze solide, bazate pe pasiune și dorința de a-și cultiva o carieră în domeniul filologiei clasice în Grecia.
