Ministrul Educației Mihai Dimian: România nu este pregătită pentru un al doilea examen de admitere la liceu
Legea învățământului preuniversitar din 2023 prevede organizarea, începând cu 2027, a unui concurs suplimentar de admitere la liceu, pe lângă Evaluarea Națională. Această măsură este în prezent în dezbatere publică, iar Ministerul Educației urmează să stabilească detalii privind calendarul și subiectele examenului. Ministrul Mihai Dimian afirmă însă că România, ca sistem și societate, nu este pregătită pentru implementarea acestui concurs.
Contextul unui al doilea examen de admitere
Prevederea legislativă permite liceelor să organizeze probe suplimentare specifice profilului dorit de elevi. Potrivit ministrului Mihai Dimian, examenul ar oferi oportunitatea „ca elevii să participe la un concurs cu probe la profilul la care doresc să studieze”, exemplificând cu probele de chimie și biologie pentru profilul Științe ale Naturii, „și, în felul acesta, ai posibilitatea să demonstrezi că ești performant în două discipline asociate acelui profil”.
Alternative la examenul suplimentar
Ministrul menționează existența unor metode alternative de evaluare pe parcursul gimnaziului, care ar putea contribui la calculul notei de admitere fără a fi necesar un al doilea examen. „Putem să o facem și prin alte metode, care se intervin ulterior într-o anumită pondere, în calculul notei de admitere la acel profil”, a explicat Mihai Dimian.
Reacția față de inițiativele parlamentare
Trei parlamentari au depus inițiative legislative pentru amânarea sau eliminarea concursului suplimentar. Ministrul a subliniat că prevederile din lege sunt în vigoare de trei ani și că dezbaterile ar fi trebuit să aibă loc în această perioadă: „De trei ani de zile n-au zis nimic și acum spun că-i bun sau nu-i bun concursul de admitere. Păi, da, dezbateți acolo. Eu nu mai am drept de inițiativă legislativă la minister”.
Calendarul și metodologia examenului
Școala începe pe 7 septembrie 2026, iar metodologia concursului trebuie publicată până pe 1 octombrie 2026, conform legii. Aceasta ridică riscul ca elevii de clasa a VIII-a să nu știe încă din prima zi ce examen vor susține la finalul anului școlar. Ministerul Educației a anunțat că detaliile privind structura subiectelor vor fi comunicate după aprobarea ordinului de organizare.
Impactul asupra elevilor și pregătirea pentru admitere
Ministrul Educației a răspuns preocupărilor legate de presiunea asupra elevilor care ar trebui să se pregătească pentru două examene, considerând că elevii au posibilitatea să gestioneze această situație. „Nu acel examen de Evaluare îi va defini lui traiectoria ulterioară, cât pregătirile la toate celelalte materii”, a declarat Mihai Dimian, precizând importanța diversificării disciplinelor luate în considerare la admiterea în liceu pentru a reflecta mai bine interesele și aptitudinile elevilor.
În acest moment, dezbaterea privind cele două examene de admitere continuă, iar deciziile finale vor influența modul în care elevii vor fi evaluați la intrarea în liceu începând cu anul 2027.
