Rezultatele testelor PISA 2025 indică o performanță scăzută a elevilor din România, situând țara pe unul dintre ultimele locuri în Europa
Rezultatele PISA și poziționarea României în Europa
Testele PISA 2025, care evaluează competențele elevilor la Matematică, Lectură și Științe, arată că performanța elevilor români este inferioară mediei țărilor membre OCDE. Conform raportului, 48% dintre elevii români ating nivelul minim de competență la Matematică, 52% la Lectură și 54% la Științe, în timp ce mediile europene se situează la 65%, 69%, respectiv 74%.
Ministerul Educației a transmis că rezultatele la Științe și Matematică sunt relativ stabile comparativ cu anul 2022, însă în ceea ce privește Lectura s-a înregistrat o scădere de 16 puncte.
Comentariile liderului senatorilor AUR, Petrișor Peiu
Senatorul Petrișor Peiu, lider al grupului AUR din Senat, a comentat pe Facebook aceste rezultate, afirmând că „Avem antepenultima performanță școlară din Europa, mai rău ca noi stând doar Republica Moldova și Bulgaria!” El a adăugat că România a atins cel mai bun nivel al performanței în anul 2012, iar de atunci se observă o scădere continuă.
Potrivit senatorului, principalele cauze ale acestor rezultate sunt: „cea mai mică finanțare a educației din UE, cea mai mică pondere a absolvenților de facultate din UE (mediul contează enorm), cel mai mare număr de copii/profesor din UE, cel mai scurt timp petrecut la școală de un copil din Europa, abandonarea totală a unei treimi din copii de către stat (cei din mediile defavorizate, din satele risipite și din orașele foarte mici)”.
Senatorul a mai avertizat că „salariile românilor vor fi printre cele mai mici din lume, căci productivitatea muncii este direct proporțională cu nivelul de educație”, iar în final a transmis alegătorilor: „Nu vă mai mirați de calitatea sub-mediocră a liderilor politici!”
Date generale și concluzii
Raportul PISA este considerat o măsură internațională a performanței școlare, iar rezultatele din acest an indică o performanță sub medie a elevilor români la testele standardizate. Diferențele față de media OCDE evidențiază probleme persistente în sistemul educațional românesc, pe fondul unor factori structurali și financiare care influențează calitatea învățământului.
Editor: A.C.
Citeste articol integral
Sursa & Foto Credit- „www.digi24.ro”
