Ministrul Educației, Sorin Costreie, a prezentat bilanțul primei săptămâni de mandat în care a avut întâlniri cu profesori, elevi, studenți și părinți, subliniind necesitatea unei reforme care să vizeze nu doar legislația, ci și mentalitățile din sistemul educațional.
Priorități și planuri ale ministrului Sorin Costreie
Întâlniri cu actorii educației
În prima săptămână de mandat, Sorin Costreie a avut o serie de discuții cu diverse categorii din comunitatea educațională, printre care profesori, elevi, studenți și părinți. Într-o postare oficială pe Facebook, ministrul a evidențiat că aceste întrevederi au fost considerate „relevante” pentru conturarea direcțiilor de lucru în următoarea perioadă.
Obiectivele mandatului
Printre obiectivele principale anunțate se numără crearea unor școli „cât mai sigure, în care să se facă educație”. Sorin Costreie a punctat importanța unei colaborări eficiente între toți actorii din sistem pentru binele copiilor. Oficialul a afirmat: „Cu toții trebuie să ne gândim la binele copilului și să ne conjugăm forțele și cunoașterea pentru a avea o școală mai sigură și mai relevantă.”
De asemenea, ministrul a precizat că schimbările dorite nu vor viza doar cadrul legislativ sau organizarea, ci și mentalitățile celor implicați: „Vrem școli mult mai puternice și autonome. Schimbările privesc nu doar legile, nu doar sistemul ca atare, ci și mentalitățile. Și aici trebuie să conlucrăm.”
Mesajul oficial și perspective
În încheiere, Sorin Costreie a transmis că mesajul atât către cadrele didactice, elevi, cât și părinți este acela al dorinței de a asigura un mediu educațional sigur și de calitate: „Vrem să facem tot ce se poate în această direcție.”
În mod oficial, activitatea ministrului Educației în această primă săptămână se concentrează pe consultări extensive și pregătirea unor reforme menite să întărească autonomia școlilor și să îmbunătățească calitatea educației în România.
Citeste articol integral
Sursa & Foto Credit- „www.digi24.ro”
