Mihai Dimian prezintă șase priorități pentru învățământul preuniversitar în cadrul mesajului „Misiune pentru România”
Prioritățile învățământului preuniversitar
Într-un mesaj publicat pe Facebook, Mihai Dimian a evidențiat șase priorități fundamentale pentru învățământul preuniversitar din România. Potrivit acestuia, prima prioritate este „să existe o participare efectivă și constantă a copilului la procesul de învățământ”. Următoarea vizează ca această participare să se concretizeze în „dobândirea de cunoștințe și dezvoltarea unor competențe relevante și aplicabile în viață, societate și profesie”.
Dimian propune evaluarea progresului educațional „pe baza unor standarde naționale și internaționale clare și comparabile”, iar în urma acestor evaluări să fie implementate măsuri care să sprijine progresul fiecărui elev. De asemenea, este evidențiată importanța creșterii atractivității carierei didactice și profesionalizarea managementului educațional. Conectarea învățământului liceal cu piața muncii și sistemul universitar, precum și dezvoltarea educației în limbile minorităților naționale și accesul copiilor din diaspora la educația în limba română completează lista priorităților.
Simplificare, debirocratizare și digitalizare a sistemului
Pentru atingerea obiectivelor enunțate, Dimian subliniază necesitatea „simplificării, debirocratizării și digitalizării sistemului de învățământ”. El precizează că acestea trebuie susținute atât prin măsuri noi, cât și prin consolidarea reformelor deja începute, valorificând investițiile realizate prin Planul Național de Redresare și Reziliență (PNRR) și alte programe de finanțare în educație.
Priorități pentru universități și cercetare
În domeniul învățământului universitar și al cercetării, dimensiunile esențiale enunțate sunt creșterea participării, echității sociale și succesului studenților, precum și îmbunătățirea calității și relevanței educației superioare. Dimian accentuează și „consolidarea României ca pol regional de cercetare și inovare”.
Printre alte direcții se regăsesc creșterea atractivității carierei didactice și de cercetare, modernizarea managementului universitar, internaționalizarea instituțiilor academice, promovarea eticii și integrității în mediul universitar, precum și reducerea fragmentării sistemului de cercetare.
Aspecte personale
Mihai Dimian subliniază că „nu am fost și nu sunt membru al niciunui partid politic”, menționând totodată că i-a mulțumit premierului desemnat Siegfried Mureșan și Partidului Național Liberal pentru oportunitatea de a-și prezenta viziunea. El speră ca parlamentarii să susțină această direcție și să contribuie la transformarea obiectivelor în rezultate concrete pentru tinerii din România.
Articolul reflectă prioritățile și propunerile formulate de Mihai Dimian în domeniul educației, conform mesajului său public.
Citeste articol integral
Sursa & Foto Credit- „www.mediafax.ro”
